深耕教育34年黑马配资网，以师者的匠心雕琢课堂，以管理者的智慧领航学校发展。她用责任与奉献书写为党育人、为国育才的时代答卷。她，就是博乐市第七中学党总支书记刘新梅。
从一名普通教师到学校发展的带头人，刘新梅的身份变了，但那份“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育初心始终未改。凭借丰富的教育教学经验，她先后荣获博乐市学科带头人、博州优秀骨干教师等20余项荣誉，成为师生心中“有温度的教育守望者”。
“我们的职责就是让孩子在学校茁壮成长，每一名孩子的背后都是一个家庭的全部期盼。”这是刘新梅常挂在嘴边的话，更是她刻在心里的行为准则。
刘新梅深知课堂是教育的主阵地。她常说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”刘新梅的教育理念始终走在前沿，为打破传统课堂的沉闷，她带领教学团队深耕“互动式”教学模式，探索出一条“问题链引导—小组探究—成果反哺”的教学闭环，将课堂的主动权交给学生，激发学生的学习兴趣和探究精神。
展开剩余69%近5年来，刘新梅走进课堂听课、评课500余节。一次，刘新梅看见刚入职的青年教师滕俊，教学略显生涩，常常照本宣科。她便连续三周跟踪听课，从板书设计到提问技巧，逐一进行剖析指导。
教而不研则浅，研而不教则空。刘新梅不仅是课堂实践者，更是教育科研带头人。她勇挑重担，主持了多项课题研究：2020年，主持全国教育创新科学研究“十三五”规划重点课题《如何在教育教学活动中进行情感态度价值观的教育》；主持州级课题《新课标下小初数学教学内容、教学方法双向衔接的探索与实践》，课题成果荣获自治州优秀成果二等奖；主持自治区级课题《“双减”视角下小初数学高效课堂的探索与实践》，其研究成果有效推动了区域内教学质量的提升。2024年，她设计的《分层作业清单》，在自治区作业设计案例评比中荣获一等奖，为“双减”政策下的作业优化提供了范本。
在多年的管理岗位上，刘新梅始终将“育人先育心”放在首位。她先后与 11名家庭困难或学习有障碍的学生结对帮扶。
刘新梅与结对亲戚阿依努尔一家的深厚情谊尤为动人。2020年，她了解到阿依努尔独自抚养一双儿女，还要照料年近八旬的母亲，生活重担压得阿依努尔喘不过气，刘新梅便经常前往阿依努尔家帮忙处理部分生活事务。
春天，刘新梅惦记着阿依努尔家的小菜园。她利用周末，约上几名同事，带着农具上门，和阿依努尔一家一起翻地、播种、为果树剪枝。汗水浸湿了衣衫，欢声笑语在小院里回荡。
34载风雨兼程，刘新梅用实际行动，诠释了一名共产党员和人民教师的忠诚与担当。她如同一颗饱满的“子实”，在博州教育的沃土上深深扎根，种桃种李种春风，静待满园丹若盛开。
文：孜丽亚尔·居来提、王腊梅
图：博乐市教育局、温泉县教育局、部分图片由本人提供
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